１学年テーマ研究発表会

　１月１１日（木）ＬＨＲ相当の時間に１年生の普通科、美術科、理数科によるミニテーマ研究発表会を行いました（理数科は課題研究）。
　各クラス代表２班、美術科・理数科は３班、それぞれの科の持ち味を生かした発表となりました

　理数科手作りＶＲ

　今日はとても寒く、カメラのレンズが曇ってしまったのか、写真がどれもピンボケでした。後日、他の写真も掲載します。

平成２９年度GRⅠ・ASⅠ・SSⅠ
「テーマ研究発表会」発表班一覧

　三科合同のテーマ研究発表会も５年目です。
　美術科は絵の具を作ったり、絵の具の廃液の浄化を考えるより科学的な研究テーマが増えました。また、デザインを通して、震災について考える班、震災後の動植物園を応援する班、美術史に正面から取り組む班と美術の多様性を感じさせました。
　理数科はＳｃｉｅｎｃｅのスペシャリストを目指す人材らしく、内容・検証・発表全てにおいて、普通科、美術科へのお手本となってくれました。また、研究を深めるだけでなく、伝えることのスキルも年々向上しているのを感じます。
　普通科はテーマを一見すると簡単な内容に感じるかもしてませんが、「理系と文系はなぜ・・・？」の班は数学への展開ですし、「天津飯」も実験を通して科学的な検証を深めています。（さぞおいしい実験だったと思います）
　今回、特に熱かったのが「もし宿題がなかったら？」班です。ただの愚痴ではありません。自分たちでアンケートをとって宿題にかかる時間と成績の相関関係を検証し、第二高校生にとってベストの課題量を提案しています。そして、学校全体を巻き込む教育実験を考えていますが、どうなるでしょうか？
　内容は科学そのものではなくとも、大切なのは課題を発見し、それを論理的に検証し、結論に導く。そして、自分たちの思いを的確に伝える。というプロセスが何より大切なのです。
　３月のＳＳＨ成果発表会が楽しみです。